[内蒙古]内蒙古职称评定分类，内蒙古初级职称评审条件

内蒙古桥梁设计分级别吗?高级工程师

分级别的

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内蒙古桥梁工程师职称级别分为初级职称、中级职称、高级职称，不同级别的职称相应的要求是不同的。职称的评定与作者的学历以及工作经验有关，并且这俩个方面属于硬性要求，职称评定与薪资待遇挂钩。

工程，经济，教育。

职称申报专业是指根据你本人所从事的工作性质属于什么类型的专业就添什么。

在评定教师职称时，中级职称相当于一级教师水平，在填写评审表中，考试种类填写的是自己所教课程的科目。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

内蒙古2021年职称评定是突出品德、能力和业绩评价导向内蒙古职称评定分类，注重考察各类人才内蒙古职称评定分类的专业性、创新性和实际贡献。

各单位在开展职称评审时，要体现深化职称制度改革精神，克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向。继续设置论文条件内蒙古职称评定分类的系列(专业)，推行代表作制度，重点考察研究成果、业绩贡献及作品创作质量，淡化论文数量要求。

人员范围盟市及以上单位工作内蒙古职称评定分类的专业技术人才，在评定自治区高校、党校、社科、卫生、农牧林业科研、会计、经济、统计、审计、新闻、出版、档案、图书、文博系列副高级以上职称、正高级工程师职称。不再将论文作为限制性条件的系列(专业)，侧重考察实际工作业绩。

职称评定的注意：

探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果替代论文要求。其人员范围是：上述人员范围以外的系列高级及以上职称;各系列中级及以下职称;在旗县(市、区)及以下基层一线工作的专业技术人才。

实行面试答辩、量化评审。中小学教师职称采取讲课说课、面试答辩、量化评审、专家评议、民主测评等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。自主评审单位根据实际情况，逐步推行面试答辩、量化评审的评价方式，提高评价的科学性和针对性。

以上内容参考：内蒙古自治区人民 *** -内蒙古对2021年职称改革工作进行安

小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

中学教师职称分为4级：二级（初级）、一级（中级）、高级、特级。

二级的按学历等级、教学年龄、教学能力、教学业绩评定，其他级别的还要加上研究能力（论文或著作发表情况）。