[内蒙古]内蒙古评职称专利，内蒙古专业技术评审委员会发的职称证

呼和浩特职业学院在哪个区

一、呼和浩特职业学院在哪个区

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

呼和浩特职业学院是在呼和浩特市赛罕区内蒙古评职称专利，具体地址在内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇高职园区,该校是一所有着百年办学历史内蒙古评职称专利的老校，是呼和浩特市及自治区经济和社会发展的人才摇篮。

二、呼和浩特职业学院简介

【历史沿革】

呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校，其源头可追溯到前清末季“废科举，兴学堂”的年代，即1907年的归绥师范学堂，是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校，其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址，进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校，1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月，呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院，组建新的呼和浩特教育学院。2002年，由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年，又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古 *** 培训学院，至此完成了九校合并。学院在一个多世纪的办学历程中，与时代、民族、国家同呼吸共命运，始终不渝培养人才，毕业生遍布全国，在政界、商界为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。

【学院校训】

学院合并组建后，确立了“明德修身,格物致知”的校训。“明德修身，格物致知”出自《礼记·大学》，原文为“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”意为内蒙古评职称专利：育人为学以淬厉人格敦品立德为纲，以成就高明笃实之才为目，塑造德才兼备的新一代劳动者。2007年百年校庆时，由原内蒙古自治区连辑副主席亲自书写。

【机构、专业设置】

学院设有14个二级学院、2个教学部、3个教辅部门、13个行政处室。现有招生专业56个，涵盖了13个高职专业大类，其中重点建设专业13个，自治区级品牌专业9个，自治区重点建设专业1个，自治区级精品课程17门。与内蒙古师范大学、内蒙古农业大学、内蒙古工业大学、内蒙古财经大学、集宁师范学院合办5个本科专业。

【办学条件】

学院现有东、西两个校区，总占地面积2266亩，校舍总建筑面积63.48万平方米，教学科研行政用房23.89万平方米，固定资产总值近40亿元，教学、科研仪器设备总值近3亿元，生均教学、科研仪器设备值21039.34元/生，馆藏纸质图书113.3万册，期刊1200多种，电子图书4096GB，电子期刊8000多种，阅览座位4400个。校园网覆盖全院教学科研和办公生活区，在自治区首家引入了CRP数字化校园管理系统。有校内实训基地198个，校外实训基地157个，其中校内实训基地设备总值1.34亿元，工位数3772个，校内年使用频率超623万人时。

学院总建筑面积、教学行政用房、实训基地数、设备总值和生均值、工位数及年使用频率均高于全国、全区同类平均水平。

【在校生人数、人才队伍】

学院现有全日制高职在校生12720人，全日制中职在校生1539人。在编教职工983人，其中专任教师747人，专任教师中高级职称教师305人，少数民族教师150人，双师素质教师468人。有博士22人，硕士299人。外籍专家5人。国家级行业教学名师1人，自治区级教学名师7名、教坛新秀6名，院级教学名师31名、教坛新秀30名，自治区级教学团队7个。

在校生数，教师中博士、硕士、专任、双师素质、高级职称、少数民族、自治区级以上教学名师数，师生比、专职政治辅导员与学生比均高于全国示范、国家示范（骨干）同类平均水平。学院内部质量保证体系诊断与改进平台中198项指标均高于全国示范、国家示范（骨干）和全国、全区同类平均水平。

【科学研究】

近年来学院教师发表学术论文共1463篇，EI 14篇，出版教材、专著226部，完成国家专利17项，国家级、省部级科研课题68项，获得各级各类奖励170项，完成应用技术研究13项，实现技术转化6项。2名教师的美术作品获自治区文学艺术更高奖“萨日纳”奖,1篇论文在国际期刊上发表，2篇被SCI收录，2篇分别获得自治区教育厅及内蒙古教育协会高校优秀论文评选一等奖和三等奖，2篇获得自治区哲学社会科学 *** 三等奖。

【社会服务】

学院设有“一所、一站、十五基地”，即国家职业技能鉴定所，呼和浩特普通话水平测试站，呼和浩特市高技能人才培训基地等15个培训基地。培训规模保持在每年1万人次以上。成立了呼和浩特马铃薯食用菌研究院，呼和浩特轨道交通人才培养培训基地，通过政校企合作，为区域经济社会发展提供人才支持和技术服务。

【对外交流合作】

学院坚持对外开放办学理念，多方寻求优质教学资源，选择与学费较低、教育资源优越的白俄罗斯多所学校合作，引入白方教师到学院任教、指导教学。2007年开始与白俄罗斯维捷布斯克国立大学合作办学，2008年又扩大合作对象，与白俄罗斯布列斯特国立工业大学合作办学，经教育部批准，现有3+3合作办学项目涉及7个专业，全自治区同类院校合作专业共有11个，合作办学在校生近500人。

【办学目标】

学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，秉承“明德修身，格物致知”校训，按照“巩固优势、重点突破，整体推进,快速发展”的方针，紧紧围绕学院发展的之一要务，树立以质量求生存，以改革促发展，以特色创优势，以需求扩规模，以创新上水平的发展理念。努力把学院建设成为“市场需要、企业欢迎、学生满意、社会认可”的应用型本科大学。学院确定了“十三五”时期建设成为自治区同类院校中一流院校的奋斗目标。目前，我院正日益成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化基地和高层次决策咨询的重要基地。

各级领导对学院办学予以了充分肯定。在百年校庆之际，******政治局常委、中央书记处书记 *** 为学院题词：“百年老校逢盛世，千秋伟业铸辉煌”；在110年校庆之际，教育部党组书记、部长陈宝生为学院题词：“喜迎百十华诞，再展呼职宏图”。

面向未来，在党和国家的特别关怀支持下，学校将继续坚持走重质量、抓内涵、促特色和国际化发展道路，不断提升办学实力与水平，加快建设有特色的高水平应用型大学，为地方经济社会发展做出新的更大贡献！

;

职称评审有哪些变化

近几年，职称评审的相关政策有着逐步变化。为了评选出更优秀的人才，对评审的难度有所提高。

趋势一：破“四唯”，以专业技术评人才

经常听说职称申报要破“四唯”，到底什么是“四唯”呢?

“四唯”是指：唯论文、唯学历、唯奖项、唯资历倾向。

以实践能力业绩为导向，不把论文、科研项目、获奖情况、出国(出境)学习经历、博士学位等作为申报的必要条件。

职称评价标准回归岗位需求和实际贡献。

比如，对高校教师不再以SCI、SSCI等论文指标作为参评前置条件和判断的直接依据;对医护人员加强医德医风和从业行为评价，淡化论文要求;对翻译、演员、计算机等行业不再做学历要求等等。

趋势二：证书电子化，实行全国联网

随着我国社保联网政策的实施，社保已经正式与职称申报系统搭建信息联网的桥梁。

为推进“互联网+政务服务”，打通职称工作服务“最后一公里”，在全区范围内启用专业技术人员职称电子证书，全面实现职称在线申报、审核、评审和发证一体化。

目前实行电子职称证书的地区有：广东省、浙江省、江西省 、上海市、重庆市、北京市、甘肃省、山东省、内蒙古自治区、广西自治区、湖北省、四川省等。

随着我国社保联网政策的实施，社保已经正式与职称申报系统搭建信息联网的桥梁。

随着电子证书的实行，社保将是人才后续办理职称的必要环节。

趋势三：基本条件正在逐渐放松

在申报职称时，专业、工作年限及学历是最基本的条件。

但随着职称评审政策的不断完善，对于一些基层人员不满足相关条件的前提下，逐步放宽“硬性基本要求”，适度降低基本学历条件，根据人才实际作为首要评判标准。

趋势四：专利、专著将成为常态加分项

近两年开始，职称评审的标准逐渐转向专业人才业绩材料的含金量。想要在众多材料中脱颖而出，专利和专著成为了非常重要的加分项。

随着时间的推移，职称评审政策还会根据实际情况继续进行变革调整。因此，认清职称评审的变化趋势变得更加重要。

内蒙古副高级医师实用新型专利是加分项吗

是加分项。

医生评副高用的专利，加分上并不是统一，而是花费为不同的标准，每个标准满足给予多少加分。

一般来说，一是医学评副高用的专利类型，可以是实用新型专利和发明专利，用发明专利获得加分要比实用新型专利多。

二是医学评副高用的专利中，不仅仅只有一个专利作者位置获得加分，通常是专利的前四名，所以作者加分总和是专利的职称加分，且作者位置著名越靠前，获得的职称加分越高。

三是医学评副高用的专利，有时候可以准备多项，有多项的加分，自然要比单项多一些。

四是专利获得加分的一个前提，那就是专利必须要及时获得专利授权证书，且在参评人任职内获得。

内蒙古林业副高评审通过率是多少

在55%以下。

2018年度高级职称评审通过率要求控制在正高40%以内内蒙古评职称专利，副高55%以下

各高级评委会组建单位在制定量化评审细则时内蒙古评职称专利，要将专业技术人员外语、计算机水平和参加继续教育情况作为工作学习业绩内容，均赋予一定内蒙古评职称专利的评价权重。要对论文、科研成果和发明专利从重数量向重质量转变，对单纯数量应实行权重上限设置或加分上限设定。

在乡镇专业技术岗位累计服务满20年且业绩突出内蒙古评职称专利的专业技术人员可申请单列评审职数（中小学除外）。长期 *** 援疆任务或援外医疗任务结束、考核合格且达到申报上一级职称条件的专业技术人员可申请单列评审职数。事业单位按照“对岗申报”的要求，在符合本岗位（专业）申报条件的人员中原则上按不低于1∶2的比例组织差额推荐。

哪位朋友可以告诉我内蒙古自治区评高级工程师需要什么条件？

一、适用人群：本评审条件适用于全区各类企事业单位在职在岗从事工程专业的专业技术人员。二、申报条件：申报正高级工程师专业技术资格的人员须具备下列条件之一：1、具有相关专业博士学位，取得高级工程师专业技术资格2年以上，连续从事相关专业工作5年以上。2、具有相关专业硕士学位，取得高级工程师专业技术资格4年以上，连续从事相关专业工作10年以上。3、具有相关专业本科学历，取得高级工程师专业技术资格5年以上，连续从事相关专业工作15年以上。三、职称外语、计算机应用能力职称外语、计算机应用能力考试和继续教育条件应符合自治区统一规定。四、专业技术工作经历（能力）要求申报正高级工程师的人员，取得高级工程师资格后，具备下列条件之一：（一）具有主持省（区、部）级以上重大、重点科研项目、大型工程项目或重大系列产品的研制、设计、建设、制造、安装、调试等全过程的能力和经历；或具有主持大型以上企业重大技术改造、设备改进、提高产品质量或工艺水平等的能力和经历。（二）具有将国内外最新理论或先进技术应用于科研和生产实际工作、开拓新的应用研究领域或解决生产实践中重大技术问题的经历。（三）具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的技术发展规划的经历；或具有撰写大型工程、重大科研课题立项论证报告的经历。（四）具有多年主持技术工作、指导高级工程师或研究生开展科研和技术工作的经历。

五、工作业绩和成果要求申报正高级工程师资格的人员，取得高级工程师资格后，具备下列条件中的三条，其中第（一）、第（二）条是必备条件：（一）作为之一作者公开出版本专业或相关专业有较高学术价值的专着（10万字以上，译着5万字以上）1部或以之一作者在省（区、部）级以上公开出版发行的学（技）术专业刊物上发表专业论文5篇(其中2篇为核心刊物)以上。（二）主持过1项或作为骨干承担过2项省（区、部）级大型工程项目，圆满完成任务，并获自治区级工程类技术成果奖或科技成果二等奖1项或三等奖2项以上；在盟市及以下地区工作者，主持当地重大工程项目并获盟市科技成果一等奖、自治区行业一等奖两项以上的获得者；（三）主持大中型企业技术改造、设备改进、工艺技术和产品质量改进全过程，或作为骨干承担过3项以上大中型企业的规划设计工作，取得显着经济或社会效益，并经省（区、部）级以上业务主管部门鉴定（验收）认可。（四）在生产科研实践中，解决重大关键技术难题，填补了自治区同行某一技术领域的空白或在新技术、新材料、新设备、新工艺等设计、研制、开发、推广应用中，将高新技术研究成果转化为生产力，并经自治区同行专家及省（区、部）级以上业务主管部门鉴定（验收）认可。（五）在大中型企业的生产科研中，对企业的发展规划、生产技术措施、产品质量等重大问题起过关键性作用，显着提高企业的经济效益，经省（区、部）级以上业务主管部门鉴定（验收）认可。（六）主持制订过本学科或本行业具有国内外先进水平的技术发展规划，撰写过国家级工程、科研课题立项论证报告或制订过技术方案，并经省（区、部）级以上业务主管部门鉴定（验收）认可。（七）主持起草编制国家级行业技术标准、规程（规范）、规划1项以上，或省（区、部）级行业技术标准、规程、规划3项以上，并正式公布实施。（八）主持完成国家部委和自治区科技、计划、经济、建设部门的重点或大型科研、工程、技术改造、技术推广、技术进步等项目2项，或可行性研究4项，通过省（区、部）级以上主管部门鉴定（验收）认可，并取得显着效益。（九）作为之一完成人获得1项以上国家发明专利或3项以上与本专业相关的国家实用新型专利，实施后取得了显着的社会效益和经济效益，并通过省（区、部）级以上主管部门鉴定（验收）认可。（十）在工程技术工作中，消除事故隐患或进行突发事件救助，分析提出改进工程技术工作的建议或预防事故的措施，取得显着效果，并获得省（区、部）级以上表彰或二等功以上嘉奖。

内蒙古2021年职称评定是什么?

内蒙古2021年职称评定是突出品德、能力和业绩评价导向内蒙古评职称专利，注重考察各类人才的专业性、创新性和实际贡献。

各单位在开展职称评审时内蒙古评职称专利，要体现深化职称制度改革精神内蒙古评职称专利，克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向。继续设置论文条件的系列(专业)，推行代表作制度，重点考察研究成果、业绩贡献及作品创作质量，淡化论文数量要求。

人员范围盟市及以上单位工作的专业技术人才，在评定自治区高校、党校、社科、卫生、农牧林业科研、会计、经济、统计、审计、新闻、出版、档案、图书、文博系列副高级以上职称、正高级工程师职称。不再将论文作为限制性条件的系列(专业)，侧重考察实际工作业绩。

职称评定的注意内蒙古评职称专利：

探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果替代论文要求。其人员范围是内蒙古评职称专利：上述人员范围以外的系列高级及以上职称;各系列中级及以下职称;在旗县(市、区)及以下基层一线工作的专业技术人才。

实行面试答辩、量化评审。中小学教师职称采取讲课说课、面试答辩、量化评审、专家评议、民主测评等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。自主评审单位根据实际情况，逐步推行面试答辩、量化评审的评价方式，提高评价的科学性和针对性。

以上内容参考：内蒙古自治区人民 *** -内蒙古对2021年职称改革工作进行安